Corpo, digitale e apprendimento cooperativo: la metodologia integrata che fa muovere il pensiero<\/p>\n\n\n
Stringhe \u2013 piccoli numeri in movimento<\/em> \u00e8 un progetto educativo nazionale che nasce da una visione chiara: Promosso da Mission Bambini ETS<\/strong> e selezionato dall\u2019impresa sociale Con i Bambini<\/strong> nell\u2019ambito del Fondo per il contrasto alla povert\u00e0 educativa minorile, Stringhe<\/em> \u00e8 il primo progetto in Italia che integra in modo sistematico attivit\u00e0 motoria, psicomotricit\u00e0, didattica digitale, coding e robotica educativa<\/strong> all\u2019interno del contesto scolastico.<\/p>\n Nei primi anni di scuola il numero non \u00e8 solo un concetto astratto: In Stringhe<\/em> i bambini apprendono i concetti matematici e scientifici attraverso esperienze concrete: si muovono, collaborano, progettano, sperimentano soluzioni e riflettono sugli errori. Il sapere nasce dall\u2019azione e si consolida nella condivisione.<\/p>\n Il cuore del progetto \u00e8 la Metodologia Integrata Stringhe (MIS)<\/strong>, un approccio educativo innovativo che unisce:<\/p>\n educativa motoria ad indirizzo psicomotorio<\/strong><\/p>\n<\/li>\n didattica digitale<\/strong><\/p>\n<\/li>\n pensiero computazionale<\/strong><\/p>\n<\/li>\n apprendimento cooperativo<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Ogni percorso \u00e8 strutturato in Unit\u00e0 Stringhe<\/strong>, all\u2019interno delle quali le attivit\u00e0 motorie e digitali non si alternano, ma dialogano<\/strong> e si rafforzano reciprocamente.<\/p>\n All\u2019interno del partenariato, Palestra per la Mente<\/strong> svolge un ruolo chiave nello sviluppo della metodologia integrata, portando competenze specifiche sulla didattica digitale innovativa<\/strong>, in particolare attraverso:<\/p>\n La didattica digitale proposta non \u00e8 trasmissiva n\u00e9 tecnica, ma creativa, esplorativa e laboratoriale<\/strong>. progettano<\/p>\n<\/li>\n sperimentano<\/p>\n<\/li>\n costruiscono soluzioni<\/p>\n<\/li>\n apprendono attraverso il fare<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Coding e robotica educativa diventano strumenti per esprimersi, immaginare, raccontare e risolvere problemi, non semplici esercizi di programmazione.<\/p>\n Le attivit\u00e0 digitali sono progettate per essere cooperative<\/strong>, mai individualistiche. si lavora a piccoli team<\/p>\n<\/li>\n si prendono decisioni condivise<\/p>\n<\/li>\n si negoziano strategie<\/p>\n<\/li>\n si riflette insieme sugli errori e sui successi<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Il digitale diventa cos\u00ec uno spazio di relazione<\/strong>, in cui si sviluppano competenze sociali, comunicative e di cittadinanza.<\/p>\n In Stringhe<\/em>, grazie al contributo di Palestra per la Mente, il digitale non \u00e8 separato dal corpo. Il corpo:<\/p>\n anticipa il concetto<\/p>\n<\/li>\n rende visibile l\u2019algoritmo<\/p>\n<\/li>\n aiuta a comprendere sequenze, cicli, regole e condizioni<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Il digitale, a sua volta, restituisce significato all\u2019esperienza motoria, trasformandola in linguaggio, progetto e consapevolezza.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Corpo, digitale e apprendimento cooperativo: la metodologia integrata che fa muovere il pensiero Stringhe \u2013 piccoli numeri in movimento \u00e8 un progetto educativo nazionale che nasce da una visione chiara:l\u2019apprendimento pi\u00f9 profondo avviene quando corpo, pensiero e relazione si muovono insieme. Promosso da Mission Bambini…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2486,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2488","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2488"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2488\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/new.palestraperlamente.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
l\u2019apprendimento pi\u00f9 profondo avviene quando corpo, pensiero e relazione si muovono insieme<\/strong>.<\/p>\nPiccoli numeri, grandi esperienze<\/h3>\n
\u00e8 ritmo<\/strong>, sequenza<\/strong>, spazio<\/strong>, relazione<\/strong>, decisione<\/strong>.<\/p>\nLa Metodologia Integrata Stringhe<\/h3>\n
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Il contributo di Palestra per la Mente: digitale, creativit\u00e0 e cooperazione<\/h3>\n
\u25b8 Creative Learning<\/h4>\n
I bambini:<\/p>\n\n
\u25b8 Cooperative Learning<\/h4>\n
Il gruppo diventa una risorsa:<\/p>\n\n
Corpo e digitale: un\u2019unica esperienza di apprendimento<\/h3>\n
Il coding unplugged<\/strong>, le attivit\u00e0 di robotica educativa e i giochi di programmazione vengono spesso introdotti attraverso il movimento, la psicomotricit\u00e0 e l\u2019esperienza corporea.<\/p>\n\n